第1篇、写状物的作文
瞧，一簇簇菊花汇合在一起，好像在仔细聆听秋雨姐姐为它们讲故事呢！
它们一个个扬着头，挺直腰杆，坐得端端正正的，大概都想得到秋雨姐姐的表扬吧。最先吸引我注意的是那朵五彩的菊花——“太平之红莲”。来到花前，不看不知道，一看吓一跳。原来单个菊花也有五颜六色的，真是百闻不如一见。它澄中带红，红中带白，白中带粉，像是被小朋友用彩笔在上面涂了许多颜料。它的美不单单在颜色上，一大片一大片的花瓣犹如扁桃树的叶子，层层叠叠，像一盏透着光芒的花灯。我最喜爱的还是那朵白色的菊花——“泉乡银山”。它呈绒球状，纯白如柔滑的豆浆，水雾默无声息地氤氲，更加衬托出花瓣的水嫩。花球洁净、亮白、轻盈，远看就像扩大版的蒲公英。叶子有手掌般大小，如一艘艘悬浮的小舟。雨纷纷落下，混合着丝丝甜美的菊香味儿，犹如一杯醇香的美酒，又香又甜。雨珠像珍珠般栖息在菊花上面，偶尔会像断线的项链，滑到叶子上。
我爱这清香四溢的菊花。
第2篇、写状物的作文
一天放学回家，我看到妈妈买了许多小鸡。这些小鸡个头都不到拳头大，浑身毛茸茸的，颜色不一。有白的，黄的，黑的，还有黑白相间的长着尖尖的小嘴和小巧玲珑的爪子。在阳光的照耀下，就显得更可爱啦！它们整天在院子里东奔西跑，蹦蹦跳跳，有说有笑，和我们这些顽皮的孩子没什么两样。真可爱呀! 有一只小鸡，白里透黄的羽毛上点缀着许多小斑点，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圆圆的眼脸边布满了一圈黑褐色的小羽毛，就好像画家特意画上去的。还有一只小鸡长得很奇怪，黑黑的身子滚圆滚圆的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪子，不注意看，还以为它没长眼晴呢！我小心翼翼地将一只小鸡托在手中，可谁知它却像个顽皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真痒！我痒得咯咯直笑！
每天清早，小鸡们就在笼子里“叽叽喳喳”直叫，好像在喊：“快开门!快开门!我们要出去玩。”等我妈妈一开门，就争先恐后地涌到院子里。有的拍拍翅膀，有的伸伸小腿，一个个在认认真真地做“广播体操”。我迫不及待地拿了点小米喂它们，它们也不胆怯，“唧唧喳喳”叫着，很快就把小米抢吃光了。有的还用嘴巴啄着自己的翅膀，似乎在给自己挠痒痒。
到了中午，太阳暖洋洋地晒在大地上。吃得饱饱的小鸡大部分蹲在地上休息。只有一两只不安分的“捣蛋鬼”，一会儿站到小树下，一会儿又跑到杂物堆里去翻动东西。
到了傍晚，太阳西下，小鸡们自觉跑到鸡笼前“叽叽喳喳”地叫嚷着，好像在说：“放我们进去!放我们进去!”等我妈妈打开笼门，小鸡们也不讲组织纪律，迫不及待地一窝蜂似的涌进笼子，互相紧挨着，依偎着，显得格外亲热、格外高兴。
第3篇、写状物的作文
我家养了一盆奶奶买的假奇松，它让我观赏到了奇松的秀丽，而且在这棵奇松的身上还发生了许多有趣的事情。
这棵假奇松让我第一眼看到它就喜欢上了它，我把它放在我的房间里，并找来一片玫瑰花瓣撕开成一缕一缕的放在它的松针上当作花儿，远远望去它的松针就像碧绿无暇的翡翠，它的花儿就像绚丽多彩的红宝石，它那棕色的树根在绿色的树叶丛中显得隐隐约约不大引人注意。
这棵假奇松的小嫩叶如同一根根又细又小的花针一般，但摸上去十分柔软一点也不扎手，那一天我请妹妹到我家来观看这棵假奇松，谁知她却惊讶的说咦？这棵树上怎么有这么多花针啊？它的叶子呢？妹妹的花使我哭笑不得。
我想这棵美丽的奇松一定是上帝派来给予我鼓励和快乐的小天使！
第4篇、写状物的作文
今年暑假，我在外公家里认识了一个动物朋友——一只小猫，这只小猫是我外公的一个朋友送的。
这只小猫才两三个月大，它的颜色是乳白色和土黄色相间的，它那“三瓣嘴”旁长褶几根细长细长的胡须，有一双三角形的耳朵，黑黑的大眼睛和一个乌黑的鼻子，因为它的毛很柔软，所以我就叫它“柔柔”。
那一天，正好下大雨，“柔柔”因为没有家，只好到车库里躲雨，它跑到车库里，蹲在那里，一边一个尽地打喷嚏，一边用小爪子拍打自己身上的水，我看到之后，便和姐姐想出来了一个计策。
第二天一大早，我让妈妈把我送到外公家，找了一个纸箱，一把剪刀和一把尺子，原来，我想和姐姐给“柔柔”搭一个家呀！
我和姐姐先拿了两片面包放在车库前，等着“柔柔”出来，不一会儿，“柔柔”轻手轻脚地走了出来，它一会儿看看这边，一会儿看看那边，像一个鬼鬼祟祟的小偷，这时，姐姐猛地飞奔过去，一把抓住了“柔柔”的肚子，让我拿来卷尺，把卷尺围在“柔柔”的后背上，确定“柔柔”的家宽度是多少后，我们回到屋里。
家的宽，高都确定之后，我们拿来小刀，在“柔柔”的家上打了个窗子，放到“柔柔”面前，可“柔柔”不出来，怎么办？我绞尽脑汁地想，突然，我想到了一个好办法，我把姐姐叫过来，悄悄地说：“我们给“柔柔”唱歌把 ！”“行！”姐姐和我唱起歌来。“柔柔”也很有音乐天赋呢！我们一边唱歌，“柔柔”就一边从车库里连蹦带跳地跑了出来，又是转圈又是舔脚的，像个专业的舞蹈专家！姐姐又上前把“柔柔”抓了起来，放进它的新家里，没想到“柔柔”行动敏捷，从窗户里爬了出去，它还转过头向我笑了笑，好像在说：“呵呵！意想不到吧！这可是我的新招——缩骨功！”又把“柔柔”抓进新家里这个动作重复了许多遍后，没有一次成功，我灰心丧气地回到家，觉得让“柔柔”到新家里住是不可能的了，因为第三天就要回武汉了。
第三天，我带着失望，低落的心情来到了外公家，而奇妙的是，当我在院里的纸盒里发现“柔柔”轻轻地拱了拱我的手，眼里闪出了泪花，好像在说：“小主人，谢谢你给我做的家！再见！”
出发了，“柔柔”跑到门口，望着我走向远方……
第5篇、写状物的作文
状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
怎样把动物写活
许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？
一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。
《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。
三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。
四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。
如何把花草树木写“活”
有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的.形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
如何把静物类写活
一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。喜爱或赞美之情
三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
第6篇、写状物的作文
克斯是我家的一条小狗。它长着大大的眼睛，蓬松的尾巴，还有四条小短腿。我也不知道这四只小腿能否“扛”得住那又粗又胖的身子，因为它太爱吃肉了，所以长的很胖。最有趣的不是它胖胖的身体，而是它的耳朵，耳朵一只站着一只趴着，我想，可能是趴下的那只耳朵太懒了吧？
它平时最爱吃美味儿的狗粮和肉拌饭，吃的时候，头不抬眼不睁，吃完，它还会“刷”碗呢，当然，是用它那红红的小舌头。我最喜欢抱克斯了。如果我的手没有抱紧的话，它的腿就会使劲蹬着往上窜，可好玩了。
人们都说狗傻乎乎的，我家这条小狗可不傻。有一次，我不小心踩到了它的尾巴，它就追着咬我的脚，不依不饶的，我怎么躲都不行，只好站下，把脚主动放 在它的嘴下，可是，我怕它真咬，吓得把双手都握成了拳头放在嘴边，紧张的看着克斯。还好，它嘴下留情，只是轻轻触了一下，就放过了我。
我经常跟它一起玩耍。有一次，我拿着它最爱玩的抹布逗它，可它爱搭不理的，准是刚刚吃饱了饭，不愿意动，想睡觉了。那可不行，这样下去，非变成肥婆 不成。我一生气，就将抹布的一头系在了它脖子上，另一头盖住它的头，这下它可急了，一边摇头，一边用爪子往下扯抹布。等它扯下了抹布，我肚子都笑疼了。它 就生气的瞅着我，噘着个大嘴。
有一次，我看见它正在“玩”毛线球，于是我就过去抢毛线球。哈哈，被我抢到啦！我把毛线球放到了地上，克斯也没去抢，我叫了一声：“克斯！”它立刻 警惕起来，因为它知道，我要发球了。我想逗逗它，就把一只脚挪了出去，“啪”地一声，脚落地了，它像守门员一样，两只大眼睛盯着毛线球，我对克斯说： “好，我要发球了！”说完，我就把球踢了出去，可是球被我踢到凳子下面，克斯想把它取出来，不料，跑的太快，而凳子偏偏又比较矮，碰到了它的头，一定是疼 了，它“汪汪”地叫了两声。终于，它把球取了出来，是用爪子取出来的，取完后，又开心的“玩”了起来。
有时候，我们看动物世界时，它也跟着一起看，特别是有猫出现的时候，更是全神贯注，它是否想起了以前的快乐时光？是否又想起了它的老伙计肥猫大哥呢？
克斯给我带来了很多欢乐，我喜欢它。虽然，它不会说话，跟人类也有所不同，但我知道，它是人类忠诚的朋友，更是我最忠实的伙伴！
第7篇、写状物的作文
冬天，是樱花盛放的季节，那时瑞雪纷飞，还夹杂着小雨，好一幅浪漫的樱花飞雪图。
樱花的花瓣白里透红、红里透白。在寒风的呼啸下，在冰雪的覆盖下，在雨水的泼洒下，那一个个含苞待放的花骨朵儿散发着淡淡清香，沁人心脾。那一团团，一簇簇，一串串，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇接!一簇簇怒放的红樱花,红得像漂染过似的,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看上去,就像是晨曦微露的朝霞。绿叶上面的条纹层层叠叠，让人觉得眼花缭乱，好像一条条细长的龙须在上面荡漾。花骨朵在树枝上显得与众不同，似乎对外面的世界充满着无限的好奇心：有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢——像一群活泼可爱的孩子，构成了一个丰富有趣的快乐天堂，生生不息;又好似一位位亭亭玉立的少女挺立枝头，摇摇摆摆，显得生机勃勃，又是那样婀娜多姿。
樱花的花瓣美丽纯洁，层层的花瓣就像一个个夹心小面包。在花瓣中间，花蕊像一朵朵太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣边缘是一群小点点围在一起，显得活泼可爱。我无法用语言形容那花瓣的色彩，说它像翡翠吧，它又那么冰雕玉琢;说它像宝玉吧，它又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分。花瓣的花蕊约有一寸长，好似一朵朵灿烂的太阳花迎风招展，似乎在显示它的婀娜多姿。看着这一朵朵争奇斗艳,随风摇曳的樱花,我仿佛也成了一位樱花仙女。
淡淡的阳光下，风轻轻拂过，我的窗前绽开一朵朵浪漫的樱花，花瓣上留着阳光映照下的一抹彩红，那红深深刻入我心中。樱花她不会为谁流连，不会为谁驻足;她倾国倾城，却也薄命。樱花七日，从盛开到完全凋零只有十六天，短短的十六天，却将美诠释得如此淋漓尽致。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空落。却也正好是我开学的那一天。
樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，我唯美的梦……
第8篇、写状物的作文
大家好，我是草莓。一想到草莓，你可能就会想到那香甜的果肉，红艳艳的颜色……
我的颜色是火红火红的，就像人体内沸腾的鲜血。我身上还有一些白色的籽，那是我的种子，犹如红大衣上的白色扣子，犹如晚霞中的那一只只嬉戏的小白鸟，犹如正在玫瑰花丛中飞舞的白蝴蝶。
春天到了，百花齐放，争奇斗艳，我们长出了绿油油的叶子，仿佛一层美丽的绿地毯。到了夏天，我们开花了，碧绿的叶子中有许许多多的小白花，这一朵，那一朵，越开越茂盛，如同几十个穿白 裙子的小姑娘在翩翩起舞。
过了几天，花儿谢了，变成了一个个硬硬的小绿果子，小果子渐渐变大，变红，便成熟了。这时，你轻轻摘下我，咬开，一股甜甜的汁水流入心中，可口极了！听说，我还可以制成很多东西呢！怎么样，我作用大吧？
我是人见人爱的水果——草莓。
第9篇、写状物的作文
小金鱼 11月15日星期四晴今天，老爸给我买了3条金鱼，我把它们养在同一个鱼缸里，每天都给它们换水，并观察他们。3只小金鱼的颜色各不相同，我分别给它们取了不同的名字。一条小金鱼全身都是黑色的，眼睛还鼓鼓的，我就给他取了“鼓鼓眼”这个名字；一条小金鱼全身都是橙黄色的，它的尾巴还像把小扇子，所以我就叫他“扇子尾”；还有另一条小金鱼，它全身都是淡黄色的，而且在这3条小金鱼里面是最小的一条，我叫它“小个子”。经过我的观察，我发现小金鱼晚上睡觉的时候是不闭眼的。而且还是晚上夜深人静的时候才睡觉的。我曾经想过一个问题：鱼在水里为什么不会被淹死呢？后来，我查了十万个为什么，知道了鱼在水里不会被淹死是因为它没有肺。到第二天早上，他们就会准时起床，如果到9点了还没有醒的话，那就非常可能是死了。我早上七点起床的时候，发现“鼓鼓眼”一动不动，其他两只小金鱼欢快地游着泳。我以为“鼓鼓眼”只是没睡醒而已，所以我去上学了。中午回家的时候，“鼓鼓眼”仍然一动不动，那个时候我就觉得它已经死了。我把我的想法告诉老哥，，他说可以把“鼓鼓眼”先拿出来，然后就轻轻地把它拿了出来，可“鼓鼓眼”仍然一动不动，哥哥就说它已经死了，然后叫我把它扔了，我只好依依不舍得把他给扔了……我爱小金鱼，更爱观察小金鱼！