第1篇、一道靓丽的风景线作文
向教室两端望去，便可以看见那两个黑板一前一后守在教室中。它们坚定地立在教室里，仿佛两位绿色的巨人，是教室里一道靓丽的风景线。
它们太单调了，不如电脑吸引人；它们太少了，不能像桌椅一样给人整齐的舒适感；它们太默默无闻了，以至于人们都去赞美脆弱的粉笔，却没有人注意到它们也会磨损。
尽管这样，它们仍坚定地守在教室里，坚守着自己的岗位，默默地为人们奉献，成为了教室里一道靓丽的风景线。
黑板两兄弟性格、爱好各不相同。前面的黑板博古通今，学贯中西。尽管知道很快就会被更新，它还是把知识摆满整个黑板。中国文学、英语语法、不定方程……它把各种知识做成美味的菜肴，让我们细细消化。偶尔，它也会教我们书法、音乐，让我们大开眼界。有了它，整间教室都仿佛更有知识，更有智慧了。写满知识的它，是教室里一道不可或缺的靓丽风景线。
后面的黑板热爱艺术。同学们在它身上画出红花绿草，烈火寒冰。配上同学们工整优美的文字，精美的黑板报就完成了。路过的同学总要驻足观看。作品完成后，它总是仔细保护，不轻易破坏。它，是同学们艺术实践与劳动的结晶，是一道靓丽的风景线。
时间久了，黑板脏了。同学们仔细地擦着黑板，一道道深绿在黑板上铺开。擦过的黑板摆脱了灰尘的遮蔽与羁绊，由浅绿变成深绿，显得更清爽，更有生机。这擦过的黑板，又是教室里一道靓丽的风景线。
知识是美的，艺术是美的，劳动是美的，无私奉献是美的……承载着这一切的黑板也是美的，是教室里最不可或缺的靓丽的风景线。
第2篇、一道靓丽的风景线作文
在生活中处处都有能打动我们的人、物、景，也许在不经意间，它就会深深的烙在我们的心里。这里深深打动我的人，是冬天里橙色的火焰，是我心中最美的人---环卫工人。
呼伦贝尔的冬天，寒风呼啸，最冷的温度要有零下三十多度，真的是滴水成冰。坐在温暖如夏的屋子里写着作业的我揉了揉疲惫的双眼，走到阳台，偶然间的抬眸，我仿佛看见了一道橙色的火焰，再定睛一看，原来是穿着橙色工作服的环卫工人们正在拿着铁锹等工具，费力的敲打着地面上的冰雪。“叮叮当当”的声音异常刺耳。我皱了皱眉头，拉上了窗帘。
写完作业已是傍晚，太阳正一步一步的爬下山坡。走到阳台，叮叮当当的声音依然刺耳，拉开窗帘，我向楼下望去，橙色的火焰依然夺目。人行道上的冰雪已经清除了一大段了，我没有载拉上窗帘，而是静静的观察起了他们。只见他们手里拿着大部分我都叫不出名字的工具，弓着腰用力的刨着，冰层很厚，看起来他们就很吃力，一下一下的用力刨着，每一下就能刨下和他们的付出明显不成比例的一小块冰。想着我们从容的走在清除了冰面的路上，没有冰面上走路的小心翼翼、战战兢兢，想着呼伦贝尔冬天大雪的频繁光顾，想着大雪过后干净的路面，我的眼睛湿润了。
天全黑了下来，那清脆的声音消失了。他们把所有的工具放到他们推雪的小推车里，看了看自己的劳动成果，满意的消失在夜色之中。结束了一天的工作，他们终于可以回到自己温暖的家里，和家人吃上一顿热乎的饭菜了。
一年四季，春夏秋冬。春天的柳絮，夏天的纸屑，秋天的落叶，冬天的冰雪。
他们是最最底层的劳动者，他们是城市里最最忙碌的人，他们是我们心中最最美丽的人，他们是最最美丽的橙色风景线！
第3篇、一道靓丽的风景线作文
儿时的住所旁有一条运河。水并不清，但在我眼中那儿却成为我难忘的地方。
6岁那年，一个比我大9岁的哥哥带我来到了河边，告诉我，抓到十个泥鳅就带我去吃烧烤。我一想起那被烤得很香脆的泥鳅，不禁地流起了口水。
那时，正值夏季，炙热烘烤着我光溜溜的背，气温也毫不留情的上升到了30摄氏度。但我认为无所谓，因为我沉浸其中，双脚泡在凉爽的河水中，清爽至极，早已忘了背部大炙热。
翻开这个石头，并未找到泥鳅的身影，翻开那个石头，依然没有，我在河中忙碌地翻石头，一下午都在这么寻找，汗水打湿了我的头发。终于，那个心中万分期盼的身影出现了，我即欢喜又紧张，屏住了呼吸，生怕将它们吓跑。我缓慢靠近，2厘米、1厘米，快了，我心也越跳越快，抓住时机，我猛地一扑过去，感受到那滑溜溜的身体，我知道我成功了。趁着成功的势头，我连续抓了好几条，火红的太阳落在西边。满天红霞时，我才收了手。忙碌了一下午，换来的虽少但是来之不易。而我，甚是欢乐。
暑假过去了，他离开了老家，奔波回城市上学。我的生活又顿时无聊了许多。我常常到河边的草坪上，拿着两瓶水，坐在树荫下，风微微拂过我的脸颊，眼睛也时刻盯着河上过往的船只。阳光照耀在河面上，波光粼粼，微风吹过，荡起的层层涟漪在阳光下镶了道道金边，就像公主裙上漂亮的金色蕾丝边。吹着微风，我似乎又听到了那次捉泥鳅的欢声笑语，我的嘴脸不禁微微上扬。
过了三个月，我也搬家了，远离了那充满回忆的大运河。但那天阳光底下纯真无忧无虑放肆欢笑的我们永烙心中，那条充满回忆的温柔宽容的大河，成为了最美丽的风景。
第4篇、一道靓丽的风景线作文
夜，那么静，月光那么皎洁，倾泻在这宁静的世界里，和谐而美好……
一根微弱而泛着黄色的蜡煜，一个白发苍苍的老人、一张慈祥的面孔，正洋溢着笑……
那些美好的回忆，都停留在过去，拾不回了。
那是许些年前，那是在冬天。奶奶在帮我缝衣服，一边缝一边说：“下这么大的雪，以后不要出去玩，你看你，又把衣服摔破了……”奶奶的手法很熟稔。一直低着头，在这微弱的黄光下，奶奶显得更苍老，那些白发仿佛显得更耀眼。奶奶缝着，我看着，奶奶成了一道风景线，一道洋溢着爱的风景线。
这道风景线，一直伴随着我过了十个春夏秋冬，这道风景线充实了我的童年。
那是许些年前，那是在冬天。天上飘着鹅毛般的大雪，我放学回家，走在路上寒风打着我的脸，一直在空中尖笑着。我感觉步子越来越沉重，脑袋有若千斤之重。眼前模模糊糊的看到了一个人影，越来越近，那是奶奶！奶奶跑了过来，把我搂在怀里，说：“你这个小淘气，说了会来接你的，你怎么自己走路回来……”奶奶夺去书包，背在背上。我笑了一下，对着奶奶做了一个鬼脸。奶奶的大手牵着我的小手，无比温暖。我们一起在这风雪的世界里，静静的走着……我和奶奶成为了一道风景线，一道洋溢着温暖的风景线。
现在，这些已成为了回忆，那些美好，会一直定格在我的心里。
奶奶，我们已经有四年没有面见了，你在舅舅家过得还好吗？我真的好想好想你。
窗外雨淅淅沥沥的落着，窗内人呆呆傻傻的想着，记忆被雨声冲撒了一地，这些碎片又被思念用雨丝串了起来，挂在天边，成了一条色彩缤纷的彩虹……
第5篇、一道靓丽的风景线作文
爱，无处不在；爱，无处不美；爱何尝不是一道靓丽的风景线？
生活的日记本里，珍藏着种种爱。浓浓的是亲人之间的爱，淡淡的是陌生人的爱；十分明显的，是师生之间的爱；隐隐约约的是朋友之间的爱。莞尔是微笑的爱，深情是祝福的爱，温暖是雪中送炭的爱，力量是同学为你加油的爱……
父母的关爱是世上最美的爱。生病了，谁为你递上热乎的开水？发烧了，谁半夜睡不着觉，起来为你量体温，盖被子？上学了，谁为你背上书包，你久久远去，仍在家门口守望？放学了，谁为你摘下书包，递上点心？考砸了，谁来教育你并安慰你？我想，我们一定会异口同声地说：“是爸爸妈妈！”父爱母爱乃世上最可怜而最美的爱！
人生路上，少不了朋友。你快乐时，与你分享；你烦恼时，为你分担；你做错了，给你批评与安慰；你去竞赛，给予你鼓励与支持。你会与你的朋友一起吃零食，一起玩耍，一起比拼，一起上学……友爱和彩虹一样，令人眼前一亮。但与彩虹不同，友爱是会长存与人间的。
师生情，天地间最能打动人的情感。当你腼腆地走进新教室时，老师耐心教你识字，一张张陌生的脸庞，在教鞭下变得熟悉、亲切。一篇篇一窍不通的文章，在老师的红笔下变得灵动、优美。下雨天，在校门口徘徊的你，对头顶上突然出现的花雨伞感到激动，老师就像慈母般搂着你行走在雨中。也许正是这种种的原因，教师节，老师的办公桌上插着一束束鲜花，摆放着一个个精致的小礼物。门口，一群爱戴老师的孩子开心地张望着……
随着社会的发展，活雷锋越来越多。无论公共车上，还是马路两旁；不管是热闹的菜市场，还是生意冷清的小店，都有雷锋的身影。那位给一位年迈的老人让座，这位扶伯伯过马路；那位扶起摔倒的小弟弟，这位帮孤寡老人打扫卫生……那随风飘动的红领巾，为使你感到温暖与幸福。
许许多多的爱是美丽的，就好似桂林的秀美，泰山的雄美，长城的壮美，黄山的奇美……把爱当作风景线，我们的生活不就像风景一样优美吗！
爱，何尝不是道靓丽的风景线？
第6篇、一道靓丽的风景线作文
很久以来，我一直有一个愿望，很想去樟树林看风景。
3月8日，天阴沉沉的。吃过午饭，爸爸妈妈陪我去鸳鸯山那边的樟树林看风景。
一路上，我蹦蹦跳跳，可高兴了。走了大约半个小时的时间，我们便来到了这片美丽的树林旁边。
放眼一望，这片充满生机活力的树林像一条绿色的带子，给这个城市增添了亮色，真想不到沅陵还有这么漂亮的地方。于是，我迫不及待地冲进了树林，在树林里转了几圈，发现这里有松树、樟树、柏树等等，以樟树和松树为多。这片树林长得很茂盛，密密麻麻的，树木很高大，高的大约有六七十米，矮的也有三四十米。抬头一看，只见到处是绿色的树叶，遮天蔽日，仿佛觉得天是那么的小。
现在是早春，许多树的枯叶还没有掉光，只要使劲的摇一摇树干，就会有好几片叶子纷纷扬扬飘落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。脚下踩着松软地树叶，就像走在沙滩上一样。走着走着，不由得让我感慨：落叶不是无情物，化作春泥更护树呀！
我走到一棵松树前仔细端详起来，只见这棵松树，有棕褐色的树干，足有脸盆口那样粗，满树的松叶绿得可爱，像一根根尖细的针，笔直笔直的，真是栋梁之材。我不时地在松树下捡到一颗颗棕色的松果，那些松果一层一层的，像披上盔甲的草莓，太神奇了。我又走到一颗樟树旁，只见这棵樟树瘦长瘦长的，它的叶子不像松树那样尖，圆圆的，可爱极了。
时间不知不觉过去了两个小时，这片美丽的树林让我流连忘返，要不是妈妈催我回去，我还真舍不得离开。
回到家后，我的心仍久久不能平静。心想，我们一定要保护环境，保护生态，让城市多几道这样美丽的风景线。
第7篇、一道靓丽的风景线作文
我的家乡在山区，那里空气清新，风景如画，有许许多多美丽的风景：清澈的小河、美丽的梯田、连绵起伏的青山……其中，我最喜欢的是我们的校园……
我们的校园坐落在斜纹河畔，背靠青山，面临小河，随着季节的变化，给我们山区的孩子们带来不同的风景线。
春天，校园里的桂花树、月季花和许多绿色盆栽竞相生长，一片绿油油的景象，显得那样生机勃勃。连同学们也受到了感染。每天早上同学们轮流做值日，把校园打扫得干干净净，然后开始早读，琅琅的读书声响彻校园，好像一支支美妙的乐曲。下课了，校园里热闹极了，有打乒乓球的，跳绳的，玩抓人游戏的……校园西边幼儿园后面的杨树林，一阵阵风吹得杨树叶沙沙作响，交响乐一般悦耳动听。
夏天的时候，同学们买了雪糕躲在树荫下，边吃边聊天，那股凉丝丝地气息浸漫心田。秋天到了，学校的桂花开了，一阵阵香气迎面扑来，好闻极了。风一吹，落叶飘下来，就像一只只蝴蝶在飞舞。冬天，雪花像飞舞的小精灵在空中舞蹈着，大地一片银装素裹。同学们在校园里打雪仗、堆雪人、滚雪球玩得不亦乐乎！
今年，汝阳县均衡创建如火如荼，学校建成各种功能室：专门的美术室、音乐室、计算机室、科学实验室……以后学校的学科也越来越丰富，老师带我们在专门的教室里上音乐、美术课，还有我最喜欢的计算机课，以后上科学课的时候老师还会带我们做实验呢！
看着这风景如画的家乡，生机勃勃的校园，功能齐全的各室，兢兢业业的老师，我想大声喊出：“我爱我的家乡，我爱我的校园！”因为他们是我眼中最美的风景线。
第8篇、一道靓丽的风景线作文
人人都知道大海，所以我想帮助大家认识到大海的美丽，在我眼里，大海是一道靓丽的风景线。
我想让你了解海边被海赐予的新鲜空气，那是多么清新，当你闻到那种清新，我能想到，这仿佛是你喜欢的人在帮你按摩。即使是没有去过海边的人想到那种画面，自然有种向往的感觉。我羡慕那些从精神上和身体上和海产生美好共鸣的人，所以，既然我和他们都在意着海，我还想谈谈海的颜色，它是蓝色的，它的那种蓝，既不艳丽的过分，也不朴素的过分，它看起来很舒适。我想那些喜欢花草树木，喜欢帅哥美女等喜欢看起来舒适东西的人也会喜欢上海给你的舒适吧。大海是一道靓丽的风景线，它不仅属于喜欢它的人，它也属于依靠着它的海底生命。那些生命虽然没有我们人类那么聪明，但是它们依靠着自己的长处，在大海中自由奔腾。我们人类不应该瞧不起它们，我们人类应该尊重它们，这是大海教给我们的道理，所以，大海是一道靓丽的风景线!
其实，大海这道靓丽的风景线真的对我个人起到了重要帮助。因为在我心情不好时，想起它的宽广，它让我认识到世界那么大，自己那么渺小没有必要不开心。所以，我们应该学习海的胸怀呀!这样，我们会开心。海的胸怀呀!你不仅使我开心，你也教会我做人的道理。遇到挫折时，如果你有海的胸怀，你会勇敢面对，勇往直前。那些有风度，有修养的成功人士，通常都会有海的胸怀。大海呀，你这道靓丽的风景线给了我们光明!那些不喜欢海的人也没有必要不开心，因为海会容忍着你，它不会伤害你，捆限你，那些有海的胸怀的人，我相信他们也会理解所有人，理解你。
所以，大海是一道靓丽的风景线!
第9篇、一道靓丽的风景线作文
春的校园是婀娜多姿的；夏的校园是炎热似火的；秋的校园是黄金收获的；冬的校园是白雪皑皑的；四季的校园，总是很美丽。题记
我们学校有许多美丽的风景，但我的眼中最美的风景线是那棵樱花树。虽然它只是静静地呆在一个小角落，可在我眼中，樱花树的美却是那样别具风情。
迷人春季
1-2月的樱花树开始有了变化刚开始看上去像一个小光头，树枝光秃秃的，毫无生机。而2-3月的樱花树看上去像生病后恢复健康的孩子，树枝上已经长出来绿中带粉的花骨朵。3-4的樱花树简直像个仙女。他拥有独一无二的粉色长发，而且还自带香气，樱花树真是变幻无常。
夏日风情
樱花树是一位染发大师，她从春季的粉色长发变成了淡淡的绿色，看上去像个可爱顽皮的小姑娘。微风一次，樱花树的枝蔓就开始随风摇曳。淡绿色的樱花树在炎热的夏天格外醒目。当我们想找一个乘凉之地时，樱花树总会像一把打遮阳伞一样给同学们乘凉避暑。
秋·之·花·语
秋风习习，秋高气爽。这时的樱花又变了样，她又变成了一位金发女孩，成功和金色的秋天融合在了一起，可是微风轻轻一吹。樱花树上的树叶全部掉到了大地妈妈的怀抱里。是大地妈妈在召唤各种树上的树叶宝宝，树妈妈们都有些不舍，想留住树叶宝宝们，但总会事与愿违。
冬日赞歌
冬天来了，所有动物们都各自回到自己的窝里去取暖，去冬眠。可是樱花树们不可以冬眠，它们要忍受着寒冷，继续耸立在校园的角落里，这时的樱花树失去了往日的光彩，满脸苦容，寒风一吹，左右摇摆，我真想去保护她们，让她们不在饱受寒冷，可我深知，所有的一切都是徒劳无力的，只好在心里默默的对她们说：加油吧，勇敢的樱花树！
第10篇、一道靓丽的风景线作文
当我们走在宽阔的马路上的时，是谁让我们心旷神怡？当我们清晨上学时，谁给我们带来斗志？当我们傍晚到家时，又是谁默默地站在我们身旁？它就那道亮丽的风景线——行道树。
行道树，它没有花儿的美丽、小草的娇嫩、果实的芬芳；它也没有雪松的珍贵、老树的珍稀。我赞美它，我歌颂它，因为它的坚强、无私奉献，因为它默默无闻。
行道树，它普通。春天里，它抽出柔软的枝条，好似少女的秀发随风摇摆，大地母亲为它穿上了一件华丽的翠绿色的新装，几十米一棵连着一棵，像那护城的围墙。它越长越繁茂，树枝已经抽得很长了，到了夏天，人们喜欢坐在行道树宽大的树冠下乘凉，一些路人也会指指点点：“看这棵树长得多壮，这棵树多美丽呀！”而这些行道树从来不做声息。
行道树，他无私奉献。秋天来了，到了一年中最衰败的季节。行道树的叶子变成了金澄澄的，有的孩子随手抓下几片来，做成标本。树的作用还有很多，它总是造福人类。
行道树，它更默默无闻。西北风呼呼地吹着，冬姑娘悄无声息地走来了。小草和小花都冻得缩进土里，雪花飘落下来，路上的行人所剩无几。雪花一片一片地压在行道树的身上，但它绝不屈服，从不喊累。这时，雪越下越大，挡住了树的一大半身子，绿白相间，给艺术家们带来无限的遐想。我喜欢这时的行道树，因为它不仅给人视觉上的享受，更是心灵的感动、震撼。它多么像风雪中的战士保卫绥棱小城。这难道不是最亮丽的风景线吗？
这样的坚强，又这样默默无闻，我赞美你，四季最美的风景线——行道树，我要向你学习！
第11篇、一道靓丽的风景线作文
学生时代，压抑的学习气氛、繁重的课业任务、刷刷的书写之声，往往使我们生活在忙碌和紧张之中，但是你只要去了我们溧阳市外国语学校几个独特的地方，就一定会全身放松，将一切烦扰抛诸脑后。
课余时间，老师会给我们充足的时间去“自由贴吧”展示个人风采。在那里，我们不仅可以用图画描绘自己的梦想，还可以在美丽的山水和田园画境中获得一份心灵的宁静。每个同学想贴就贴，“自由贴吧”是同学们天真纯洁内心的最好展示平台。
休闲时光的另一个好去处就非“自由书吧”莫属了。“自由书吧”里的每一本书都是我们精心挑选的，这里宛若宁静的海洋，让我们可以从中吸吮无穷的知识，在欢乐中遨游。翻书者那小心翼翼的动作，选书者那迫不及待的眼神，读书者那幸福甜蜜的笑容……构成了“自由书吧”里一道道美丽的风景。
自由午间不知不觉就来临了，教学楼旁的草坪上不时传来一阵阵欢快的音乐声。两个大音响竖立在舞台的两旁，舞台上铺着的红地毯更给“自由舞台”增添了几分隆重。“校园达人”竞相登场，有的秀一段曼妙的舞蹈，有的亮一亮自己甜美的歌喉，有的表演一个滑稽搞笑的小品，还有的说一段让人捧腹的相声……“自由舞台”让我们充分展示了个人的才艺。
自由让学校变成了我们的“乐园”：“自由贴吧”，挥毫描绘青春风采；“自由书吧”，尽情领略经典魅力；“自由舞台”，各类才艺争妍斗艳……正是这一道道靓丽的风景，才使学校多姿多彩，充满了欢声笑语；正是这一缕缕照进我们心田的阳光，才给童年添上了一笔浓墨重彩。
第12篇、一道靓丽的风景线作文
说到校园风景，我立刻就会想起和们，他们可是学校一道道亮丽的风景线！
第一位就是，有一回，我的一道数学题没听明白，我左想想，右想想，怎么也想不出来，我急得像热锅上的，团团转。心想：哎呀，怎么办？我实在想不出来了！就在我感到绝望之时，她像一位天使一样走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：你怎么啦？知道我被一道数学题难住了，她便一步一步地把这道题讲给我听，可我还是没听懂，我自己急得眼泪在眼眶里打着转儿，可她没有丝毫不耐烦的样子，给我讲了许多遍之后，我终于听明白了！顺利把作业交给了老师，她还对我说：下次一定要认真听讲哦！她就是倪倩文。
第二道风景线，就是我的。为什么说他是校园的风景线呢？因为他可是环保小卫士呢！不管是校园内还是校外，只要有垃圾，他都会主动捡起之后扔到垃圾桶里，做一个的人，如果看到有其他同学乱扔乱吐的行为，他也会提醒别人。他也是一个开心果，每当我不开心时，他都想尽办法地逗我开心，逗到我哈哈大笑为止，你们说一个这么讲文明又会逗别人开心的人怎能不是校园里的风景线呢？他就是柳文浩。
还有一道最亮丽、最迷人的风景线，她有许多优点，多到数不清，她就是我的太阳，一路指引着我，我感到不舒服时，被误会时，来帮助我、安慰我的人都是她，在我受伤的时候，关心我的也是她。她知识渊博，我知道的都是她教我的，她有温柔的一面也有严格的一面，她严肃起来，可让我们害怕了。平常，她在学习方面对我们非常严格，当同学们有困难时，她在我们的眼中就是最温柔的，像我们的一样，她就是我们的老师陈老师。
校园里的风景线还有许多，他们都能带给我温暖，让我的生活充满光明！
第13篇、一道靓丽的风景线作文
五一去爬山，无意中在山腰处发现了一道靓丽的风景线，满眼都是绿色的爬山虎。
你看，它给大山穿上了一套绿油油的春装。真像一个又大又软的地毯铺在了草地上。
你瞧，它爬上了高高的大树，给树木穿上了绿色的衣衫。真像给大树围上了绿丝巾。看着一棵棵被围上绿丝巾的树木显得更加苍翠，茂盛。一排排整齐的树木就像列队的小士兵，探出头来好奇的看着我，好像在说：“你看，我有多美！”
远看，爬山虎像绿色的海洋，一眼望不到边。风一吹，绿色的海洋便随风舞动，像绿色的水纹。一片片的叶子像眨着的小眼睛，又像一双双绿色的小手，在欢迎我们的到来。
我忍不住走进细看。哦，爬山虎的茎上还有锯齿状的小脚呢，它们紧紧的抓着树干，牢牢的，根本就不会掉下来。好神奇呀！
望着眼前这道靓丽的风景线，我不禁感慨万千。别看爬山虎不起眼，可一旦生长起来就有着旺盛的生命力。它们爬到所有能爬到的地方，走到哪里就在哪里生长，攀爬。
望着漫山遍野的爬山虎，我被它们坚持不懈的精神感动了。它们不停的向上爬，向前爬，好像有使不完的力气，又像有一个远大的目标一样，要爬到地球的每一个角落。
我拿出照相机，咔嚓，咔嚓，按下快门，给坚持不懈的爬山虎照了张像。回头，我要把照片洗出来，贴到我的书桌上，我要每天都看着它，和它一起生长……
第14篇、一道靓丽的风景线作文
太阳出现在地平线上，就是一道天边风景线；月亮出现在夜空中，就是一道星空风景线，我出现在镜头里，就是一道靓丽风景线，不信，请看——
镜头一 疯狂的我
同学们，你们知道吗？每当我做某件事做得痴迷时，别人就会说我疯狂，你们有类似经历吗？
但是，我不否认他们说得对，我在有些时候，的确是有些疯狂：为了看哈雷慧星的到来，整夜坐在窗户旁等，等那颗“灾星”在天空中一闪即逝；为了看世界足球杯赛，坐在椅子上硬挨到早晨两点开电视，只为了向大家炫耀；为了买到龙年生肖邮票，不惜早晨3点起床，在寒风中排队……你们说我是不是真得有点“疯狂”？
镜头二 幽默的我
我，性格很怪，时而开朗，时而内向，但是和我相处过的人谈及对我的印象时，嘴边总挂两个字——幽默。
我的幽默大概是天生的，有时候在别人正处尴尬境界时，我突地冒出了句话，引得大家直笑，而我自己却不笑，还一本正经地，使得大家笑得更欢了，尴尬的气氛就这样被我一句话缓解了。
曾经有一位同学问我：“你这么幽默，是不是在你的世界里，没有痛苦、悲伤？”我只是笑而不答，也许只有我明白，我只是用笑来缓解心情，从而获得快乐而已，看到别人快乐，我心里也乐，我们喜欢我的幽默吗？
镜头三 多友的我
我有个爱好，那就是广交朋友。我认识的人真不少，既有无话不说的至友，也有的仅是一面之交。因为交的朋友多了，我就变得十分健谈，不晓得拘束。
有时候，家里来了人，只要是认识的，就会凑在一块大侃特侃。侃上两三个小时，绝不会觉得累。我向来把每次同别人交谈都认真对待，人们也乐意做我的朋友。
因此，我说我就是一道靓丽的风景线，你们愿意做我的朋友吗？
第15篇、一道靓丽的风景线作文
我们的校园位于吉利区，叫开元小学。它的里面有挺拔的苍松，五颜六色的花儿，高大的教学楼，可最吸引人的是我们那块操场。它虽然不奢华，可就像磁铁一样，一下课，就把我们吸引过去。
打开我们学校厚重的大门，走过古老的苍松，就能看见我们的主席台，上面立着一块浮雕，上面刻着一个人在拿着一本书，可能是让我们好好学习吧。太阳拨开早的轻雾，我们的操场就显露在你眼前。它就像一条懒洋洋的小狗蜷缩在学校里，等着晒太阳；又像一根烤肠，放着一片菜叶。
我们的操场外围是一条红色塑胶跑道，它上面的六条线就像是琴弦，一下一下，演出活泼的.音符。它的中间是假草坪，还放上了小石子，这样你摔在上面也不会太疼。这个操场很大，是椭圆形的，大得就占了学校的五分之三。
它的东边是文化长廊和篮球场，它的西边是我们的健身器材。而白杨树，柳树，梧桐，桂花，松树们像战士一样守护着我们的操场，还给我们乘凉。在周一早上，同学们都在操场上举行升旗仪式，全校几百人站在它的身上，还显得很宽敞。我们在那儿听校长讲话，唱国歌，看鲜艳的五星红旗冉冉升起。体育课上，我们都在身上跑步，锻炼，踢球……终于，下课了，我们都兴奋地从教室跑出来，就像从一只林魔术匣子里，飞涌出一群接一群的小天使。我们都跑出来，在操场上嬉戏，打闹，欢乐的笑声惊飞了树上觅食的小鸟。同学们有的跳皮筋，有的踢球赛，有的捉迷藏……
晚上，欢乐的校园沉沉地入睡了，雕像闭起眼睛，松树打着瞌睡，厚重的大门又关闭了。它等待着美好的明天。
啊！这就是我们的操场！它真是我们学校一道亮丽的风景线啊！
第16篇、一道靓丽的风景线作文
东方破晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好……
——题记
送走热情洋溢的夏日，迎来清凉萧瑟的秋天。世间万物沉默无语，似乎在表达着自己疲惫的心情，抑或是等待着自己的累累砾果。也正是在这样的季节里，带着夏日的激情追逐秋天的果实，我踏上了初三的征程。
就是在这样的季节，校园中的我们从陌生到熟悉，从熟悉到厌倦，从厌倦到不舍，似乎一切都那么顺理成章。时光如流水，稍纵即逝，一去不复返。而我们却忽略了春去春又来的风景，我们更多的是抱怨自己是囚中鸟，纵有双翅却难以翱翔于天地之间。我们时时抱怨这样的生活太枯燥无味，总想挣脱束缚。是的，学习成长之路并非平坦大道，好在，校园那一枝探出墙外的红蔷薇，坚定了我们前行的脚步。
光阴荏苒，转眼间在中学生时代快度过了三个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣显其间。摸爬滚打中我明白了一个道理：辉煌重在积累，学习贵在坚持。
曾经怀着热切向往的我跨入了初中的大门，为了朝拜那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。学生，这个平凡的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，它安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获与回报。
现在的我们踏上了备战中考的征程，每天“两点一线”式生活的枯燥，每天都埋在书堆里，淹在题海中，好在，在这里，有像父母亲人一样的老师的呵护，一个鼓励的眼神就是一道风景，刻骨铭心；在这里，有像兄弟姐妹一般的同学的关心，一句友好的话语就是一道风景，温暖宜人。
同学们，舞动你们的风采吧，坚信：风景，来年这边更好！
第17篇、一道靓丽的风景线作文
车外，春意盎然，车内欢歌笑语，洋溢着掩饰不住的兴奋，这是一群亲子家庭，兴致勃勃地去参加“杏花村写生陶艺一日游”活动。
经过半小时的旅程，我们到达了目的地——杏花村文化园，因为这段时间是首届杏花村文化旅游节开放时间，所以选择来这里写生颇有意义。下车后，在老师的安排下，同学们排好队，口中吟着唐代大诗人杜牧的诗句，怀着急切的心情往此次写生的地方走去，在这百花盛开的阳春三月里，杏花村更是妩媚多姿，沿途中，路旁竟相开放的各种鲜花、杨柳枝头的绿芽……同学们一边漫步观赏，一路惊呼赞叹。
不知不觉中，我们已经来到了此次写生的地点，同学们纷纷拿出绘画工具，按照陈老师教我们的手势取下一个自己想要的景点作画，我觉得正对面的一排土平房、几棵杏花树和水中央的石头是一组比较古朴典雅的建筑，于是决定就画这幅风景。我拿起画笔认真的在画纸上勾勒着，一阵微风吹来略感丝丝凉意，但这却丝毫没
有影响到大家的心情与创作，都在聚精会神地做着画。一个多小时后，大家的画作都大功告成了，就连路边的游人看了这场景也止步赞叹我们精湛的画技。当有位叔叔问到我为什么画得这么好？我微微一笑回答道：“我从小就爱画画，画画能给我一个快乐的空间，在这里无拘无束，什么美妙的事都能在我的笔下发生。”
幸福的颜色是五彩的，它饱含着老师和家长对我们的关爱，同学们依依不舍地带着自己的成果离开了游乐场，一路上的平静，弥漫了整个车厢，是疲惫，还是沉浸，让我们共同回味这美好的一天！
第18篇、一道靓丽的风景线作文
偌大校园里，唯有他是最美的风景。
他中等身材中等身高，似乎他的所有都是中等的，但他的学识，已不仅仅是渊博。
他朴素正直又不失风度，他慈祥温和又不失率真。科学家曾研究过大多数男人理性思维较好，而他则例外。他传授给我们的，是中国博大精深的语言文化，他就是我们的语文老师。
他脾气真的很好，但他从来不放纵他的学生。就在前不久的期中考试之前，他给我们进行了测试，算是考试前的“临阵磨枪”。虽然那套试卷的分数是要公布在家长群里的，但有些同学还是不以为然，不把它当回事儿，结果卷子发下来以后先不说成绩，好多同学连名字都没写。
他不打也不骂，但是也不是不管不顾。那些同学受到了它应有的惩罚——罚抄！他又语重心长地对着全班同学说：“在考试中，不写名字是一种极其低级的错误，千万不要犯。尤其是那些犯错的同学，一定要引以为戒，下不为例。”我心想，那些同学恐怕这辈子都不会再忘记写名字了吧！
他有他独特的教学方式，不知怎的，同学们都爱上他的课。每次当他走进班里，都像明星一样被他的“粉丝”同学们包围起来。每次学完一些经典的文章时，他总会选取一些片段来让我们进行情读朗诵，当然，每次都是他先进行模范朗读。当他随着配乐如痴如醉的朗读的时候，我们就知道他对文学是无比的热爱，也必将引领我们走好文学这漫长的道路。
远远的，他站在杨树下与杨树站成一排，昂着头、背着手，有人会问：“那是一位翩翩公子在微风中欣赏美景吗？”
的确是这样。这真是一道亮丽的风景线。
第19篇、一道靓丽的风景线作文
生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。
清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。随着英语课代表的一声“早读开始”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一阵朗朗的读书声飞出教室。但仔细看时，有拿着课本发呆的，有用书遮着窃窃私语的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，也有闭眼蒙耳背诵的，真可谓千奇百怪众生相。
生物实验室里，同学们一片忙碌，热闹非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要转动细准焦螺旋…… ”
调皮大王说：哎呀!我怎么把载玻片压破了，还是看不到东西……”
“我来帮你吧!”他的同桌忙站了起来说。
哈哈，同学们的实验课上的精彩极了。
精彩课堂
语文课上，正在学习《皇帝的新装》一课，大家几个人一组，展开了热烈的讨论。老师也走下讲台，加入了我们热烈的讨论中。
只见有的同学一本正经的说：“皇帝回宫后，肯定会抓回骗子重罚……”
这时学习委员说话了，“也许皇帝以后会改掉这恶习，从此改邪归正…… ”
“老师，故事的结局为什么让一个小孩说出了真相？……”
“钉呤呤……”大家沉浸在一片热闹的讨论中，一堂语文课在不只不觉中竟然下课了。
“钉呤呤……”清脆的铃声一响，同学们就脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。从楼上俯视，清一色的校服，整齐的队伍正等待着广播体操的开始。不一会，欢快的节拍响起来了，同学们齐刷刷的动作，活泼的身影，成为校园里最美的一道风景线。
第20篇、一道靓丽的风景线作文
我慢慢地把手探出窗外，接住那从天而降的白衣小精灵，他们无声无息地落在我的手心，凉凉的…凉凉的…
冬季总是寒冷的，我蜷缩着身子，不停的往手上哈气，可是当看见那羽毛般的洁白的晶体缓缓下落时，我不顾冷风，打开了窗子。我喜欢下雪，跟其他人一样，喜欢雪只因为他很干净、纯洁，不沾一点儿污物。
我洋溢着笑容，欣喜地看着雪花嗒嗒的停留在我的手心，渐渐的融化，变成水儿，滑落到窗台，发出咚咚的响声。过了许久，我抽回顽皮的手，像犯了错的孩子，满脸无奈的盯着飘荡着的雪。我不忍心，看着雪儿一点一点的融化掉，些许伤感，是否美好的东西总是短暂的呢？
愣了愣神，我又抬起头望向窗外，窗外的世界是一片洁白，粉妆玉砌的大树，银装素裹的房屋，还有那铺着白绒毯的大地，一切是多么美好，我沉溺其中，无法自拔，爱上了这道风景线…… 一个个脚印把我从梦境中拉醒。我不满的看着那群愚蠢的孩子们，心中责怪他们的无知，破坏了这道美丽的风景线。我心疼的瞧见他们那棕黑色的脚印踩疼了那些可爱的白衣小精灵，仿佛那群天真的孩子们是触怒了上帝的罪人。可是当他们堆砌出一个个可爱的雪人时，当他们的脚印映出一个个笑脸时，我又笑了，这不也是一道风景线吗？一道童年的风景线，一道单纯的风景线，一道欢乐的风景线!
我爱栖身于宁静之中，聆听万物的碎语；我也爱穿梭于嘈杂之中，感受人间的温暖；我爱沉浸于休闲之中，享受轻松的快乐；我也爱焦急于忙碌之中，体验人生的辛苦。我爱我身边的一道道风景线，更爱我心中的这道风景线。
我关紧了窗户，跑下楼去。
第21篇、一道靓丽的风景线作文
我们的校园——实验小学坐落在黄岗山大道西侧，这是一个美丽的地方。
走进校园，眼前就是长长的林阴道，林阴道上是深黑的柏油，有的地方涂上了白色的边线，走上去很舒服。林阴道两旁是枝繁叶茂、遮天蔽日的大樟树，春天来了，樟树叶子有淡绿色的、深绿色的、黄色的五彩斑斓，淡绿的叶芽散发出淡淡的轻香。夏天，樟树叶子荗盛，绿油油的，我们可以在凉爽的树荫下看书和玩耍，一点儿也不觉得热。秋天，樟树上的叶子依然那么碧绿，仿佛越发精神了。冬天，樟树枝叶还是那么繁茂，雪覆盖在上面把枝头都压弯了，我们就在树下扔雪球，打雪仗。也用雪球击打枝叶上的积雪，看着纷纷落下的雪，多开心呀！
樟树旁边有六个小花坛，花坛上开满了许多花，有紫荆花、石榴花、桃花等。每到春天整个校园都能闻到浓浓的花香味。如果你上课眼睛疲倦了，下课的时候，可以望一望下面花坛上美丽的花朵，这么你的眼睛会消除疲劳，更加有精神。如果你看见美丽的花正向你点头，说明它在为加油，给你鼓励。
花坛的正中间是“希望之星”雕塑。“希望之星”雕塑有3米多高。在一个弯弯的月亮上，有一个女教师和男少先队员，女教师左手伸向前方，右手抱着书本，眼睛注视远方，仿佛带领我们在知识的海洋里遨游。男少先队员左手高举火箭，右手拿着足球，眼睛注视远方，仿佛想去探索宇宙奥秘。在弯月亮的拱形之间有一把巨大钥匙，这是打开知识大门的钥匙，“希望之星”雕塑激励我们要发奋学习，为实现理想不断前进。我每次早上看到“希望之星”都浑身充滿力量。
我喜爱我的学校，它的美丽深深吸引了我。
第22篇、一道靓丽的风景线作文
陈酿阳光洒在脸上，一股暖意游五内。你就席地而坐，不用任何雕饰。一袭青衫便构成了一道靓丽的风景线。
一池清水，荡涤尘间喧哗。你一袭青衫，感受这俗世难得的清欢。莲花在池中婷婷而立，散发着点点磬香在空气中氤氲。想起官场的尔虞我诈，你望着眼前的美景不住低吟：清水出芙蓉，天然去雕饰！你本就是沉寂在梦叶的诗人，而你的才华也只有梦中的画意能够匹配。于是，你放弃了朝廷的高官厚禄，毅然选择了那纤尘不然的自然间。
就树桃花，渲染自然的繁华。你伫立身上，望着好友汪伦，深情吟唱：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。扁舟驶过，水开无浪，烟雨朦胧中，你浅浅一笑，寻一知己，此生足矣。扁舟驶上岸边，你下了船，饮一壶清酒，大喝一声：蜀道难，难于上青天。可你并没有就此停下，而是继续的向前走，走着看破红尘，走着踏尽沧桑。寻找你的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
我明白，你骨子里的豪情吞天地、震乾坤。过往那些小小的挫折对你来说又何足挂齿？
人生之旅漫长，前半生你为了功名失去了太多，后半生你便决定游遍山水弥补之前失去的光阴。
川飞瀑布腾起了紫烟，你眉头舒展赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。杯酒下肚，醉了半个盛唐。对影成三人的独酌；欲行不行各尽觞的留别；举杯消愁愁更愁的苦闷，都被你用人生得意须尽欢当作了笑谈。这份清欢淡泊世上几人有得？
酒入豪肠七分酿成了月光，余下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐！李白，你唐诗海啸的弄潮儿，是清风傲骨的风流才子。你跨越千年历史，点亮世间，成为一道永不消逝的风景线。
天生我才必有用，千金散尽还复来。李白，你便是那一道靓丽的风景线！
第23篇、一道靓丽的风景线作文
向往已久的新校区—博爱龙锦校区终于揭开了她的美丽面纱，只见一幢幢高大的教学楼拔地而起，草地上，绿草如茵，空气中弥漫着恬静的气息。瞧！那一朵朵五颜六色的花儿正微笑着向我打招呼呢。挺拔的树木也摇动着枝叶欢迎我们的到来。咦？还有顶漂亮的小红帽。
哪儿才是我的教室呢？正当我有些疑惑徘徊之时，一个响亮动听的声音在我耳边响起：“小弟弟，你是几年级的呀？”我有些不好意思地告诉她，我是五（5）班的。“小红帽”听完立即微笑着把我领到了我的新教室。她的笑是那么的甜，那么的美，而头上的那顶鲜艳的小红帽更是让我记忆犹新。
走进教室，映入眼帘的是洁白无瑕的墙壁，一尘不染的地面，整整齐齐的课桌，还有那干净漂亮的玻璃窗，连那讲台也是“锃亮”的。整个教室看上去是那么的井井有条，这就是我们的新校园吗？楼屋，草地，老师，同学，操场……一切事物，看起来是那样的明朗而温馨，整洁而舒畅。可又是谁知道，那些默默地为帮我们创造舒适优美的学习环境而做出无私奉献的老师，学生家长和“小红帽”们呢？
当我还躲在空调房里悠闲自在地玩耍时，他们已经冒着炎炎烈日早早地来到学校，为新学校的筹备，添砖加瓦，默默奉献；为我们的安全顺利出行反复推敲，周密安排。他们是平凡的人，做着平凡的事，但他们背后却是不平凡的心，不平凡的精神。他们用自己的坚持与执着，换回了一个个微笑与赞叹，他们用自己的行动与付出为我们创造了更加舒适优美的校园生活。
他们是博爱龙锦校区最美风景线！
第24篇、一道靓丽的风景线作文
曾经，有一只隐形的小鸟飞进了我的心里，留下一颗种子后，独自飞走了。这颗种子，掉入了心里的裂缝里，渐渐地，它吸收了我心里某个信念，它把信念转化为它的养料，冒出了嫩绿地芽儿，也因为我的信念，它的成长并不顺利。不过现在它长大了，成了心里靓丽的风景，好美。
这颗种子，它被人嘲讽过，被人抛弃过，也被人坚信过，努力过它的名字叫做梦想。
最初，我对梦想这个概念很模糊，甚至幼稚地去翻字典。直到后来，在电视上看见芭蕾舞者，她们跳得很棒。于是跑到妈妈面前，说：我想当一名舞者。妈妈笑着点点头，说：去追逐你的梦想吧！这样，我才知道，梦想原来就是对未来的追求。从而，我也坚定了自己的信念，心里的种子悄悄地发芽了，绿绿的。
正式学舞后，我每天都认真的练着，心里总是很快乐，因为知道自己正一步一步地靠近自己的梦想。但后来，学的舞蹈越来越难，每天都需要不停地练习旋转、下腰所感受到的疼痛让自己的信念开始动摇，心中刚长出的小芽变得枯黄，仿佛下一秒就会被风折断。
本以为自己就这样放弃了，但一首歌让自己重拾了信念——《最初的梦想》。歌词里唱着：最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……
是啊，我不能放弃，我要到达那个天堂。那时，心中的嫩芽闪着绿光。
心中那曾经快要枯萎的嫩芽，现在已长成枝繁叶茂的大树，成为心中最靓丽的风景。
第25篇、一道靓丽的风景线作文
二零一X年九月，我步入了高中。从此，不一样的环境，不一样的同学，不一样的学习朝我袭来。
校园的每一个角落每天都在上演着不同的&ldqu;电影&rdqu;，文艺片、喜剧片、惊悚片还有励志片。
这里的生活并不轻松，在我看来到处充斥着压力、竞争，即使这样，我们还是会从中寻求快乐。
我们最爱的当然还是那空旷的操场和充满诱惑的食堂，来到这里的人，脸上都会洋溢出满足的神情。
操场上，自由奔跑。
食堂里，狼吞虎咽。
教室中，埋头苦干。
这就是我们一天中基本要做的事。尽管只是简简单单的三件事，我们也会很开心。
开心过后，每个人又重新拿起练习，拿起笔。每当看到走廊上、办公室中挤满了抱着课本的同学，我知道，最烦人的考试又来了……
当拿到试卷后，电影在校园中又开始上演了，喜剧片、惊悚片，一部接着一部……
在这些小插曲过后，我们开始准备读书节，与考试相比读书节是件多么美好的事情！
校园的每个地方都回荡着朗朗读书声，伴着和煦的阳光，小猫也带着微笑进入梦乡……
诗歌朗诵只是一个前奏，冬季运动会才是高潮，这多么令人激动啊！
比赛前，每个人都踊跃报名，为的是班级荣誉！为的是证明自己！
请参加100米的运动员到比赛场地准备比赛……
伴随着广播的响起，激烈的比赛开始了，运动员们在赛场上挥洒汗水，上演着一部部励志片，他们每个人都是主角。
……
回想起这些场景，自己就像在看一部电影，在领略不一样的风景，这是校园中一道独特的风景线。
第26篇、一道靓丽的风景线作文
清晨的第一缕光浮现之前，工作了一晚上的我总算可以松口气了。我站在刚刚苏醒的灌木丛中，和以往一样，静静地等待着太阳为这座城市带来清晨凉爽的颜色……
没错，我是伫立在大街绿化带的一盏普通路灯。除了为这座城市，我每天做的事就是观察这条中心大街来来往往的人们了。看着这么多固定的，不固定来往的人们，也是一种独特的风景吧。这不，七点了，对面居民楼的三楼传出一阵悠扬的音乐……
三楼的窗户慢慢打开，一个白发苍苍的老爷爷探出头来，呼吸了一大口新鲜空气。嘴里也跟着录音机里放的京剧轻轻唱呤着。不一会，一阵啪嗒啪嗒的脚步声，那个戴着眼镜，夹着公文包，文质彬彬的青年匆匆跨上他的自行车，向远处的几栋高楼大厦驶去。中年妇女成群结队地送孩子去上学，又大声闲聊着，拿着刚刚顺路买的，还带着水珠的蔬菜各回各家。卖包子小贩的蒸笼冒出热气，牛奶店的冰箱也嗡嗡地开始了运转……
伴着家家午饭的香味，太阳渐渐转到了天中央。午饭时间后，是宁静的小憩。草丛平的昆虫轻轻歌唱，藏在草叶间的阴蔽里欢快地奔跑。人多起来了，年轻的女孩们穿着时髦的服装向大街走去，老太太们推着自家的婴儿们走向阳光明媚的公园。不远处的大街喧闹起来……
我亮起来了，夜也稍稍爬上了城市的肩膀。每家每户的灯亮起来了，电视里不约而同地传来《新闻联播》的音乐。月亮增加了点点的光华。深夜里，几个房间的灯还亮着，映射出几个大人或是小孩埋头写的身影。骑着自行车的小哥疲惫地停好车，缓慢地爬上楼梯。他家的灯亮了起来，又在这栋楼沉睡的时候，闭上了眼睛……
城市的风景线，就是这么忙碌而美好。
第27篇、一道靓丽的风景线作文
小学的时光是伴着欢声笑语的，是伴着阵阵桂花清香，鸟鸣的。学校里处处都是绿色，小草、枝叶……都是绿色。校园的花坛里种着几株四季桂，我的故事也是从这四季桂开始的。
秋天，阵阵秋风袭来，伴随着桂花淡淡的清香，让人感觉神清气爽。从桂树旁走过，产生的风带着飘落的桂花飞向空中，空气中的香气又浓郁了几分，而我的眼中只剩下桂花树，腔中、鼻中都留有清香。我贪恋地闻着，享受着这股清香给我带来的舒适和放松，可天不随我愿，它似乎不愿意让我仔细回味。
叮铃铃，铃声响了，上课了，我煎熬着，盼望着，我煎熬着上课的时间，我盼望着马上放学或是再来一场午休，让我站在桂树旁继续闻着那一股容易让人上瘾的清香。
一点，两点，三点，三点半……哇，好不容易熬到了放学，我快速整理好书包，疯了似的背上书包，跑向桂花树，我的眼里除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔着，与风赛跑，被桂花散发出的香味“迷昏”。
终于到了桂树旁，我大口吮吸着空气，虽然一路狂奔，很累，但值，它被种在花坛里，周围自然有许多比它娇艳的花草，可我的眼里、心里再也容不下任何东西，仿佛世界上除了桂花树就再也没有任何别的东西了，我紧张地，小心地走到它身边，它好似一个婴孩，喜爱却又害怕他受伤难受，又好似一个毫不起眼，却不自觉让人靠近的事物，我眼里闪烁着光芒，心怦怦直跳，轻柔地用手触摸着这些小小的黄色花朵。
它的花虽然小，却又密又香，这股清香让我陶醉其中，竟忘了回家。正当我沉迷桂影，尽情享受桂香的时候，突然听到校门外一声声呼喊，我睁开眼望望天空，天色已晚，心里一紧，赶紧提脚回家。真的太舍不得这桂花香了。
第28篇、一道靓丽的风景线作文
每个人都是平等的，所以每个人都是一道风景线，才形成这个美好的世界。生活中深深浅浅的寂寞与忧伤，浓浓淡淡的快乐与喜悦，就比如日月的坠落和升起，无论你要不要，喜不喜欢，必须要接受，因为你会别无选择。因为正是这些不同的风景组合了我们虔诚爱着的生命。
友谊是一道靓丽的风景线，这句话珍藏在我的记忆深处，永远也不随时间的流逝而忘却。
友谊就像一股清凉的泉水，浇灌了我干涩的心田，它就像一团火，温暖我灰冷的心；它就像是一盏明灯，照亮我前进的道路！给了我莫大的启迪和勇气，时常萦绕在我耳边，成了我行动的指南。让我悟出了人生奋斗的真谛，即使在冷漠的冬天，我也会勇敢自信的自我欣赏。
在我一年级时，我刚刚走进美丽的校园，对所有同学的感觉很陌生，那时，我还不会怎么样才能交朋友。记得老师给我们举办了一场友谊接力赛，要四个人一小组，我不知道和谁合作好，就愣愣地站在老师旁边，老是问我："这位同学，你为什么不去一组你想去的队伍里和他们一起参加比赛呢？"我回答："老师，不是我不想参加，而是我不知道去哪个队伍。"老师明白后，看了看小组，正好有一个队伍空了一个人，于是老师就把我调过去了。那个队伍里的人都很热情，他们都很乐意介绍自己，有一个队友说："大家是一队的，那就是朋友，比赛并不重要，重要的是我得有一颗团结的心。"队友的鼓励让我们充满必胜的决心，在比赛过程中，我们互相帮助。虽然，我们队不是第一名，但是老师看到了我们团结的精神特地的表扬了我们。
朋友在你失败时，给予你鼓励，在你孤独的时候，给予你陪伴，这正是一道靓丽的风景线。
第29篇、一道靓丽的风景线作文
苔花如米小，也学牡丹开。
苔藓，一种生长在阴凉而又潮湿的地方的一种植物，它生存在夹缝之间，没有阳光照耀它。但它仍然会开花，即使花朵只有米粒大小。
我觉得我们就像苔花一样，它为开放在奋斗，我们为人生精彩而奋斗，其实本质是一样的。有人说“条条大路通罗马。而有些人生来就在罗马。”前一句是可取的，后一句是不可取的，是消极的。没有人会是不需要努力就能成功的，而先前说的“有些人”也是先天条件比较好，我们的起跑线可能离他们较远，所以我们要做的就是努力努力在努力，超越超越在超越。
初三，面临中考的我们顶着铺天盖地的作业压力，可算是把初一初二没吃过的苦都吃回来了：巨大的作业量，好像永远也做不完，饭，好像永远也吃不饱，觉，好像永远也睡不够……
无论是在现实中还是网络上都能看到不少这样的事，依稀记得看过一个视频：一大队学生在食堂排队打饭，还没有排到的学生手中都有一本书在大声的朗读，视频中的声音非常杂乱，但我却觉得异常动听，一个个字符是他们为梦想付出的一点一滴。现实中，我们可以看到班级中的无论是成绩好或成绩差的人，他们都在努力着，老师说过“初一初二没吃太多苦，初三把苦吃个够，考上去还是有很大希望的，你努力时的样子最美，无论成败与否，都要给青春一个完美的句号，给自己的回忆中留下一个完美的句号，给自己的回忆中留下一个美丽的影子。”坐在后排，看着他们一个个专心致志的做着作业，看他们停下笔沉思时紧锁眉头，看他们为解题不出时的面红耳赤，看他们不厌其烦的做着相同类型的题目……
努力的样子最美，他们一个个人的身影在我眼中，交织着一道靓丽的风景线。
第30篇、一道靓丽的风景线作文
我的校园，人美景美，处处彰显的它独特的魅力。
走进校园，最先进入眼帘的是一个喷泉。喷泉形态变化莫测，有的如同鲸喷珠吐晶；有的像巨柱似的，高达4米多；有的几股水柱交叉在一起，绘成各种图案。喷泉也是一个鱼塘在白亮亮的鱼塘里有各种鱼儿，它们一会像小马奔路；一会儿像小猫玩球；一会儿的看不清、抓不住，一会儿又动都赖的动下。
喷泉左手边是一个大型篮球场整个学校，就属它最有气派。“叮叮叮”下课铃一响，篮球场上就热闹了，大家都去玩了，有趣的跳房子，斗智斗勇的踢足球……同学们的欢笑声在篮球场上来回飘荡！
说到篮球场，就不得不得起一个精彩的跑步接力棒比赛了。故事发生在一个火热的夏天，正举办着运动会呢！热火作文朝天的足球比赛，激烈的跳绳比赛，纷纷上演。我们班的拉力跑即将开始。看，运动员们一脚前，一脚后，双手紧握着，还不忘看看接力棒上的“胜利”两个字，“要开始啦！准备——跑”裁判一声令下，大家像脱僵的马儿奋力朝终点跑去。“好了！红凤队已经接到棒了！”可是呀没过多久，飞鸟队追了上来。和红凤队不相上下，就在最后一刻，眼看着飞鸟队和红凤队成员要一齐越过终点线了，却没注意后面的白鹤队正等这一刻呢！他一直在省力气，这一下，本来就没掉多远，用力一跃，没想到的事发生了，白鹤队取胜了。哇，多精彩的比赛啊！瞧，同学们脸上洋溢着开心的笑容，不也是一道风景线吗？
学校是真美、景美、事美、人也美。它们构成了一道靓丽的校园风景线。
第31篇、一道靓丽的风景线作文
在我们身边有许多人在默默地付出，他们就像那无数的绿叶，不引人注意，却实实在在地奉献着自己的光和热。
放学回家的路上，我都会经过家对面小学门前的一条车流量很大的马路，稍微一个不小心就会发生意外。这天，我和往常一样来到了这条马路边，车流量一如往常非常大，一辆接一辆，没有片刻的停止。在斑马线的两头有不少的人在等待着，两边分别站着一位穿绿衣服的人，他们的衣服上印着一个“爱心”，一看就知道这是义工。这里没有红绿灯，何时经过马路，都是靠义工指挥。我想看看义工是如何指挥的，便停了下来。
这时，一大群孩子从对面的学校大门出来，要通过马路走向这一边。对面的那个义工看见了，举起了左手做了一个停止前进的姿势，右手的小黄旗挥了两个，那些孩子马上停止了下来，站在马路边上。而这边的义工几乎同时对着马路上的车辆挥了挥旗，口中的哨声“嘀——”地吹响了，第一辆车缓缓地停了下来，后面的车依次停了下来，没有人鸣笛。那边的义工转向一边，背对着车辆，双手伸平，像是在挡住了前行的车辆。孩子们依次地通过斑马线走向另一边。而这边的人也有秩地过去。没一分钟，两边的人都走完了。那边的义工一个转身，退到一边，右手中的旗一挥，车辆又开始流动起来。
我看呆了，多潇洒的姿势，多流畅的动作，两边的人，马路上的车就这样和谐有序地通行着。当我走近他们身边时，我发现他们手中牌子有四个字“小心学童”。他们是孩子的守护神，他们日复一日，年复一年在这里指挥着车辆与行人，为的就是孩子们的安全，这怎么不让人肃然起敬？
马路义工，你们默默地奉献着，不求回报，不正像那无数的绿叶在护着花朵吗？你们是这里一道最靓丽的风景线。
第32篇、一道靓丽的风景线作文
“小心，有石头，别摔了！”这是上初中后的第一次秋游时我听到频率最高的话，刚刚和他们同学两个月，初一（3）班给我最大的感觉就是非常的团结，有着强烈的集体注意精神。
秋游游玩在将军山，我和几个同学决定到山上的迷宫转转。为了找入口，我们一路寻找，终于在山顶找到了迷宫口，毫不犹豫，我们几个小姑娘欢蹦乱跳冲了进去。
进入迷宫，看到的就是杂草和树木，地上也是凹凸不平，每走几步就是一个坑、一个洞、一块石。我们八个女生互相搀扶着。突然有人看见了树上挂着一块指示方向的蓝牌，根据入口时门上的口诀，我们判断向左走。一路上，山路越发难走，甚至还有独木桥、木梯之类的障碍，几个走在前面的同学不停地喊着：“小心，有石头，别摔了！”“小心，有障碍，看清路！”就这样一路磕磕绊绊我们好不容易才走到半山腰，可是，前面却没路了。
同学们傻了眼，有人一屁股坐到地上，任凭时间一点一点地流逝。沉默了一会儿终于有人开口了：“我们原路返回吧？”
“怎么可能，你认识回去的路吗？”有人带着哭腔答道。
“那我们不能老坐在这儿吧？”我无奈地说。
“对，走吧，我们这么多人，肯定能回忆出上山的路。
“是呀，走，团结就是力量。“
我们一行人原路返回，虽然上山比下山还要难走写，但我们每个人心中都有“团结”“胜利”这四个字，在互相扶持中，同学们共同努力走上了山顶。
虽然，这次“迷宫”之旅最终是以失败告终，但我久久不能忘怀。眼前总有一幅画面：那是一群互相搀扶、共同努力的身影，它已定格成一道靓丽的风景线，陪我走过一路杂草丛生的“迷宫之旅”。
第33篇、一道靓丽的风景线作文
生长在乱石堆中，你却不甘于向命运低下高傲的头颅，把根深入乱石深处，汲取生命的能量。微笑，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你宣誓，要报以这个世界最美的花。
会开花吗？细细的茎，病焉焉地倚靠着墙，似乎一阵风就会把你吹走。我摇了摇头，能苟且偷生地活这么久也算是奇迹了，开花？奇迹不会宠信一种生物这么长久。春去秋来，我更坚定了我的想法。
我不知道，风雨的清冷，黑夜的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑，你默默忍受。蝴蝶飞离时的惆怅，害虫啃咬时的刺骨，你独自坚守昔日的誓言。
当万红不在，落叶纷纷的时候，你把毕生的积蓄献了出来，于是清爽的秋气中便充满了菊的幽香，宁静而淡雅。你依旧微笑，如初生的太阳，如出嫁的新娘，如神话中那不食人间烟火的仙女。
“谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。”我不禁喃喃，眼前的菊与把酒问青天的苏轼多么神似。空有一腔豪情却无处施展，换来的却是情场的失意，官场的落寞。歌颂当权，赞美君王？他偏不！不屑与世俗之人同流合污，看不惯官场的乌烟瘴气，于是屡次被贬。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，大义凛然中又有多少无奈多少凄楚。
我被震撼了，在这空灵的秋色中，谁能否认这就是最美好的？不再贪恋梦夜的深沉，惊羡旭日的绚烂，期待樱花的浪漫，因为每一株草都会开一朵花——信念会开花。我们何不如此呢！灿烂的人生不在于她的长度而在于她拓展的宽度。
菊花——这个秋天里最独特的风景！人们向你敬仰！
第34篇、一道靓丽的风景线作文
她踩着半融的积雪向我走来了，大约有五厘米的高跟，抑得树下几番折枝发出没有生机的吱呀声。在白色恐惧的病床里，她红艳的唇瓣没有给我多大惊喜。我大约是不待见她的，或许有部分是病菌的感染。她将鹅黄大衣脱放在床边，似乎可以让我暖和一些。时钟再次提醒我，记忆里妈妈的女人，从没出现在我视野里吧。
她张嘴唤我名字，叫得极为亲切，我却是陌生的。而我，干涩地吐出几个字“出院找外婆”。她愣住了，迟疑过后无非是那些老套的话。她皱眉，眼神迷茫，忽然就开始落泪，一边抽噎一面问我：“妈妈在这不好吗？”我对在外奔波的她有些恻隐之念，可我的童年只有冰冷的玩具与病痛。找外婆，只不过是她对有我爱的玩具。我脑子有些糊涂，出口是“出去”她误会什么，将我从床上背起，我有点低烧了，好像松手就会坠入大海沉溺。
她带我转过模糊的长廊，一圈又一圈。我大抵是有些清醒的，至少有她那份温度。很久之前，好似也有一个妈妈这样背我。只是妈妈她步伐没有这么摇晃，衣装面容不及现在精致。她哭得有些哽咽，其中掺杂着喘息。她说，她以后不会走了，她有资本在我旁边，她还说，他在异乡只能寄些小东西给我，但外婆外公从末给她回信。她有多么多么地想我……
我感觉到阳光吧，大概是阳光，它照在我身上。我没有睁眼，我想睡一觉，找几分熟悉的心跳。妈妈回来了我很开心，至少那些寄托她爱的玩具变成了她。
我没有看见多美丽的风景，但在我睡儿梦时为它们上色的，是妈妈。无论是真梦，亦或是假梦。
第35篇、一道靓丽的风景线作文
最美的风景，是怎样的呢？在别人眼里，去壶口看瀑布，去天池观风景，去林甸泡温泉都是心中最美的风景。而在我的心中，在初中近三个月的时间里，老师的目光，慈祥又和蔼。老师的手虽然看起来老，但却把知识传递给了我们。老师的笑，温柔又美丽。这就是最美的风景线。
李老师的目光
记得在一节语文课上，主讲作文审题的知识，老师在问第一个问题时；我马上举起手，因为我对自己有信心，相信自己会答对的。李老师叫我了，当我回答的话音刚落，老师用她那慈祥的目光看着我，对我肯定的说：“好！”我顿时充满了信心。老师那慈祥的目光，是对你的肯定，对你的喜爱。
李老师的手
李老师的手，虽然很老，但却是美的。李老师每当上课时，都要写板书，那都是必考的。李老师每节课，都要拓展一些知识，是为了我们以后做基础。下课了，李老师还不辞劳累的给我们批作业，难道我们作业本上的条条批语、个个红勾不代表李老师对我们的关心与呵护吗？所以我们应该上课专心听讲，期末考出好成绩来回报老师，多一些时间关心老师，帮老师分担一些力所能及的事情。
李老师的笑
李老师的笑容，是静的、美的、是迷人的。那种笑会在你沮丧时，让你信心十足；那种笑会在你心乱时，帮助你恢复平静；那种笑会在你受伤时，给你心灵的慰藉；那种笑会在你伤心时，让你的心情如雨后彩虹般豁然开朗。
最美的“风景线”，是在校园互相帮助的片段；最美的“风景线”，是一瞬间的动作；最美的“风景线”，是令人感动的画面……让我们从现在开始，关心老师、尊重长辈、帮助同学，这样，我们的校园就处处充满爱，处处充满欢乐！
第36篇、一道靓丽的风景线作文
美丽神秘的喀纳斯湖，让人流连忘返，天堂一般的桂林山水让人身临其境， 看惯了青山绿水的怡人景色，却忘不了生活中的点滴“风景”。
清晨，天气格外明朗，我怀着对景色的向往，早早的起了床透过窗棂来欣赏景色，温暖的阳光洒落大地，一股暖意迎面扑来给人一种莫名的惬意感，一饱眼福过后，带着美好的心情心花怒放般的走进电梯，手里拿着十元大抄去吃“大餐”。
“今天的风景可真美啊！绯红的朝霞、鸟儿的啼啭、习习的凉风……，”正在我回味风景时，一阵刺耳的刹车声传入耳中，出于本能反应，我猛地一抬头，一辆小轿车却停在我的左侧，还没熄火的引擎声促使我向驾驶位瞟去，一位面目清秀的大哥哥面对微笑且耐心地望着我，此时的我恍然大悟，并像大哥哥鞠躬表示感谢对我的善意提醒。出乎意料的是大哥哥向我竖起了大拇指，这一举动印在了我的心底，令我受益匪浅，致使今后过马路时遵守交通规则，不分心，真正做到“红灯停，路灯行。”
美丽的风景总是出乎意料的走进我们的生活。
“红灯停，绿灯行”，绿灯忽然亮起来，人们快步的匆匆走过，交警叔叔指挥着交通。我也随人群走过人行道，朝家的方向走去。两个哥哥和一个妹妹在我前方走着，手拉着手，我想：这兄妹真幸福！一路就跟在他们后面，虽然不知道他们在说什么，但表情告诉我，他们很开心，很快乐!进了小区，令我吃惊的是小女孩却和两个男孩挥手告别，说：“邻居哥哥们，再见！”随之蹦蹦跳跳的走开了。看到眼前的景象，我的心被触动了，眼前的风景再次推动我一定要记录下这美好的清晨景致。
看惯了风景如画的景点，却不如身边的点滴风景，一道道和谐的音符串联成一曲优美的乐曲，那优美的乐曲正在诠释着一道道最美风景线……
第37篇、一道靓丽的风景线作文
从我呱呱坠地时起，当我第一眼看到这个世界，感受到自己的存在时，我们为成为广袤无际宇宙中的一个渺小的生命而自豪，一个小小的生命开始了人生的历程，开始了一道只属于自己的风景。
在诗意盎然的春天，我是一株刚刚发芽的小草，在那最激动人心——破土而出的时刻。虽然并没有引起太大轰动，但我带来了春的气息，让大地恢复生机。这不是一道靓丽的风景线吗？
在烈日炎炎的夏天，我是一场猛烈的暴雨，踏云而来，乘风归去，绝不淅淅沥沥，拖泥带水。是那样的气宇轩昂，潇洒自然，我融入了夏的豪迈。这不是一道靓丽的风景线吗？
在丰收季节的秋天，我是一颗饱满的石榴。我的肚子鼓鼓的，里面装满了红通通的果实。在果园里正是因为有我们的装点才会有如此热闹的场景，秋教会我奉献。这不是一道靓丽的风景线吗？
在皑皑白雪的冬季，我是一株腊梅，在严寒的天气里绽放着与这个季节完全不符的色彩，释放着迷人的气息。虽然寒风呼啸，但这对我来说只是一首动听的交响曲，我展现了冬的高傲。这不是一道靓丽的风景线吗？
在辽阔无垠的大草原上，我是一匹疾驰的黑马，对于凄凄草原，我有着那疾驰的飒爽；在湛蓝的天空中，我是一只翱翔的雏鹰，对于浩浩天宇，我有着那捕捉长空的豪迈；在辽阔的海洋里，我是一头孤傲的白鲨，对于一望无际的大海，游离不羁是我的追求。这不是一道靓丽的风景线吗？
生命中正是有了这些亮丽的风景，才不会单调和孤独，才会越走越远。相信自己，活出自己生命中一道亮丽的风景线。