第1篇、玩具作文
我有三样宝贝，第一样宝贝是小熊布偶，是我的妈妈买给我的，它有一身金黄色的毛，摸起来毛茸茸、软棉棉的，它的眼睛黑黑、圆圆的，样子很可爱，它的脖子有一个蝴蝶结很漂亮，它是我的安慰小熊。
我的第二样宝贝是老鼠布偶，也是我妈妈送给我的，她长得很可爱，耳朵大大圆圆的，眼睛和鼻子都是黑色的，它的毛是皮肤色的，脖子还有一个铃铛，它的手细细长长的，它的脚有一点大，老鼠布偶陪过我很多欢乐的时光，它是我的欢乐小布偶。
我的第三样宝贝是电脑，因为电脑可以查阅资料，增加许多知识，还可以玩游戏，当我有不会的作业，我就可以查询电脑。但我通常是星期五到星期日可以用电脑而已，电脑还可以听音乐、聊天、交朋友、画画、购物，这些大家日常生活中，应该都会用的到，所以它是我的生活小帮手。
我希望我的宝贝可以永远不要坏掉、变脏，我也希望大家要好好爱惜自己的宝贝，才不会让自己的宝贝受损，也才能陪伴我们更多一点欢乐时光。
第2篇、玩具作文
我有许多的玩具，有：小兔乖乖，小猪怪怪，小狗球球，小猫福星，小熊贝贝，小鹿艾艾……但是，我最喜欢的玩具是小萌萌阿狸
萌萌的头很大，身体很小，我抱起她，她跟活的一样，她笑着看我。我有心事就去她。
小萌萌是我的生日礼物，我非常喜欢她。
第3篇、玩具作文
现在的玩具已经不足为奇了，它是一个小赛尔玩具，生活在一个叫蓝蓝的小朋友家里，家里就它一个玩具，现在它已经被手机、电脑取代。于是它准备离家出走了，但一想：如果在外面活不下去了怎么办？于是它就躲在床下，等待变化。
这天，蓝蓝放学回来了，发现唯一的玩具不见了。电脑、手机立刻对主人说：“主人，不要怕，有我们呢。平时玩具不是也没有什么用处吗？”于是蓝蓝放心地玩起了电脑来了。然后又打手机游戏，就这样玩了一个小时、两小时、三小时……一直玩到他的眼睛疼了起来，他才想起玩玩具。可他突然想起玩具不见了。只好就上床睡觉了。
没了玩具，不幸的事情就接二连三地来了。上次，幼儿园叫所有的小孩子都带玩具到幼儿园玩，蓝蓝没有了玩具，总不能带电脑和手机吧？于是他只好两手空空地走进了学校。看着人家兴奋地玩着玩具，蓝蓝只能在旁边干巴巴的坐着。
还有，上次老师叫给每一个用玩具写一篇作文，蓝蓝没有玩具，只好写了电脑的作文，害的他被老师批评了一顿。
终于，有一天他再也忍受不了没有玩具的日子了，开始伤心地哭了起来，这时，他才感到玩具的重要。于是它们一一分头找玩具。终于找到了玩具，把它送回了小主人的玩具箱里了。
从此，再也没人嫌弃玩具了，它们在小主人那里过上了幸福的生活。
第4篇、玩具作文
今天 ，我满九岁，爸爸妈妈送我一件礼物，它是一个塑料制成的电动小熊猫。
这只“小熊猫”可真讨人喜欢。圆的脑袋上长着两只黑色的小耳朵白白的脸盘上有两只黑亮黑亮的眼睛大大的黑眼眶就像给它戴上一副墨镜似的；胖乎乎的身子四条又黑又粗的腿，显得那么墩实。
“小熊猫”怀抱一个木箱，箱上写着“积极储存”四个大字。啊，我明白了，原来“小熊猫”是要我们把钱放到木箱里呀!我赶紧拿出一个硬币，轻轻往木箱盖上一碰，“小熊猫”立刻打开箱盖，用前爪把硬币扒了过去，只听“当”的一声响，硬币就顺着木箱掉进了它的“肚子”里，“熊猫”这时连连点头，好像在说：“谢谢，谢谢！你做得对！”
我想，这个礼物真有意义，我一定要把零花钱都送到“小熊猫”的肚子里，等钱攒多了，我用它买课外书，买小玩具，等爸爸妈妈过生日时。我也给他们买有意义的东西作为生日礼物。
第5篇、玩具作文
每当我们过生日时，都会收到许多礼物，但总有一个礼物让你印象深刻。
20xx年3月24日，离我出生仅仅还有两天时间，妈妈在床上忍受着巨大的痛苦。半夜里，奶奶去病房看妈妈，只见她双手拿着些布，在那儿缝过来缝过去，“大半夜不睡觉，在干嘛呢？”奶奶问道“这眼看就要出生了，我给她做个玩具熊。”妈妈叹了口气。
离我出生仅有五个小时了，妈妈依然在缝那只玩具熊，妈妈快坚持不住了，剩下的地方只能让奶奶来完成了，奶奶眼睛不好，总是缝错，缝着缝着还能弄破手，玩具熊完成的差不多了，奶奶把小熊举了起来，望着它，好像少了些东西。哦！原来这只小熊没有眼睛，只见奶奶拿起了桌上的黑色中性笔，在眼睛处画了两只大圆球。玩具熊做好了，奶奶脸上露出了慈祥的笑容。
这只小熊是在我百日时得到的，渐渐地我长大了，我常常问奶奶：“这个黑圈是什么呀？”奶奶也从不嫌烦，一遍又一遍告诉我。
现在，这只玩具熊已经陪伴我许多年了，在我睡觉时，我常常抱着它；我不开心时常常会跟它说我的心里话，没人陪我玩时，我会挥着它的手，教它跳舞……一个小小的玩具熊，包含了妈妈和奶奶对我的爱。
这是个让我永生难忘的生日礼物，因为它包含了妈妈和奶奶对我不变的关爱。
第6篇、玩具作文
新学期开始了，我要告别玩具。唉呀，与它们说Bey——bey，我真是舍不得！可是没办法，谁让我是小学生呢……
没有了玩具基地，当然不好受！在我的强烈要求下，我留了几个心爱的。因为完成作业以后，我还可以与它们亲热亲热，说说话。
它们是我的好朋友，是陪我一起长大的。我对妈妈说，那些没坏的玩具送给小弟弟、小妹妹，让它们有个家，让弟弟妹妹们多陪陪它们。这样，我就很高兴了！
第7篇、玩具作文
星期六早上，我到房间换衣服的时候，突然听到了一阵说话声音。我看了一下：“天哪，怎么可能呀！我的玩具们居然在说话，我不是在做梦吧！”
小鱼说：“你看，我这大肚子，人们不是常常说‘年年有余’吗？我一定能给小主人带来好运。”
芭比娃娃说：“我是世界上女孩子最喜欢的玩具，小主人一定最喜爱我！”
小熊猫说：“我可是中国的国宝，还有，我身上有毛，可暖了！小主人天天晚上抱着我睡觉，我想，小主人一定最喜欢我！”
小白兔说：“你们没看到吗？每次小主人画动物的时候，都是画我，小主人一定最喜欢我啦！”
玩具们争来争去，不分上下。我听了，走了过去，对玩具们说：“看来我不再会喜欢你们了，有什么可争的！”玩具们沉默不语。
通过这个故事，我明白了要互相谦让，不要傲慢自满，只看到自己的长处，看不到自己的短处。
第8篇、玩具作文
说起玩具，每个人应该都有很多好故事。男孩子喜欢玩具枪的居多，女孩子喜欢洋娃娃的居多，而我却截然不同，我最喜欢的玩具要数拼搭积木了。
在我很小的时候，妈妈给我买了很多玩具，其中，我最感兴趣的就是简易塑料积木了，我搭出来的东西可是栩栩如生。年龄再大一点，妈妈就买难度更大一些的积木给我拼。尽管这次拼图细小繁杂，但我还是可以很快地将它拼出来。
现在，我总会听妈妈提起我小时候，她总用积木治我的坏脾气的事。当时，我只要一发脾气，她就会拿一盆积木给我，我立马破涕为笑，专注地拼起来，甚至达到废寝忘食的地步。于是，她就在我二年级的时候，给我报了机器人班，里面不仅涉及了基础的拼搭，还融入了电脑编程，使我拼搭出的作品被赋予了生命。我现在可以拼出会动的塔吊、可调节式跑步机、可避障小车……许多活灵活现的东西。
如今，我的玩具并不是普通意义上的玩具了，它已经有了一种新的定义。我要用它们描画美好宏伟的蓝图。未来，我的玩具将会是我一笔一画勾勒出的高楼大厦，会是错落有致的桥梁，会是我精心设计的机器人。终有一天，它们都将变成现实。
玩具已经成为我生活中的一部分了，它伴随我健康成长，与我同行。
第9篇、玩具作文
你晚上会拿着玩具睡觉吗？当然不，我不是随手一扔就是放在箱子里。许多人都是这样做的。那么，你想想看，在这又长又黑的夜晚，会有多少个玩具在地上或箱子里。
玩具也睡觉吗？不睡，不信，那我就给你们说说发生在我身上的离奇事吧！
前天晚上，半夜11点多我起床上洗手间回来，就听见咚咚的声音，我迷迷糊糊的以为：可能是刚起床，有点幻听了，于是倒头又睡着了。其实，这些咚咚声是我的玩具们发出来的：孙悟空悄悄地对乐高天行者·卢克说：“这个季乐康！天天就知道自己开心，从来不考虑我们玩具的感受，天天扭我的`头！扭！扭！扭！我的头都快被他扭断了！”天行者·卢克说：“对对对！他对我们也是，整天拆了装，装了拆，要么换头，要么换身体，烦死我了！”，“我们要好好惩罚一下他，让他知道俺老孙的厉害，让他明白什么叫任人宰割！”孙悟空说。
他们俩把所有的玩具给召集起来了，玩具们各不相同，有新的、旧的、好的、坏的，孙悟空对大家说：“大家好！我召集你们是因为我再也无法忍受咱们的主人季乐康了，他天天玩弄我们，看看有多少个缺胳膊少腿的？我们是时候该惩罚一下他了！”大家齐声回答：“好！”
他们悄悄的把睡的正香的我绑了起来，早晨醒来时发现自己动不了了，孙悟空正坐在我的胸口得意的笑着说：“你好啊，主人！”我心想：不是吧！玩具活了？NONONO！这里是现实世界又不是在童话里！……难道是爸爸妈妈看我不听话派来惩罚我的！孙悟空说：“别想了，就是我们，我们是来惩罚你的！”孙悟空命令疯狂博士用他的缩小枪对我开了一枪，我立刻就晕了过去。
等我再次醒来的时候，发现自己被关在了一个铁屋子里，透过窗子向外看：前面是一张床，床头柜上全是书，旁边是一堆箱子。我才明白过来：原来这里是我家，我的卧室，我被他们变小了，我害怕极了。我大声的向外呼救，可是没人理我，我想尽千方百计想出去，可是都不管用。
过了一天，我已经筋疲力尽，突然听到外面有打斗声，我悄悄的藏到了角落里，一会铁门突然被打开了，门口站着我的好朋友秦奕豪、孟新皓、王鹤林和刘俊杰。“你们怎么在这！”我惊讶的说，原来他们也和我经历了相同的事情。“事不宜迟，赶紧跑！”秦奕豪大喊。没跑多久我们就被玩具们给追上了，因为孙悟空的筋斗云太厉害了。我没办法了，只好低头认错：“对不起，以前是我不对，不应该乱弄你们，不爱护你们，我保证以后绝不这样了，请你们原谅我吧！”孙悟空被我的真诚打动了，说：“你一定要说话算数噢！这是变大丸，吃了你们就可以变回原来的样子。”我们都变回来了，好好的把到处都是的玩具整理好放回了箱子里。
突然，听到了妈妈叫我起床的声音，原来这是一场梦。不过我明白了一个道理：一定要珍惜爱护自己的玩具，更要尊重别人，做一个善良的人。
作者信息：季乐康，山东省邹城市杏花村小学，四年级四班。
指导教师：崔杰